El Pollito Inglés
Bueno, cuelgo en el blog un ejercicio que hemos planteado en clase con los chicos/as para que ellos intenten averiguar la solución. Se trata de un ejemplo de ataque doble, que es el recurso táctico que estamos trabajando esta semana. Las blancas, con un ataque doble de caballo ganará la partida, puesto que lograrán “cazar” a ladama negra. Pista: Al salto de caballo ganador se llega tras forzar al
Hoy en El Pollito Inglés hemos abordado un concepto muy básico pero importantísimo para el jugador de todos los niveles: el ataque doble. Para ello, una vez explicado este aspecto táctico del juego, se han conformado dos equipos (hemos sido superclasicones con el formato elegido de chicos contra chicas) y hemos jugado a resolver en el tablero mural distintos ejemplos de ataque doble. ¡Qué atentos todos y qué comprometidos
Cuando uno empieza en esto del ajedrez siempre aprende un jaque mate muy sencillo y muy popular: el jaque mate pastor. Hoy hemos estado viendo en clase con los alumnos de El Pollito Inglés cómo dar este jaque mate con blancas y cómo evitarlo cuando jugamos con negras. Además, en el siguiente video he querido mostrar de forma muy gráfica en qué consiste este jaque mate. Para que los niños
Los chicos practicaron mucho ayer a través de partidas que reproducían el jaque mate pastor. De este modo fueron incorporando los conceptos básicos de este mate. Se explicaron las distintas opciones para dar el mate con blancas o defendernos de él si jugamos con negras. Paco defendiéndose del mate pastor Antonio atento al mural donde anotamos las primeras jugadas Buena partida la de Antonio y Alex La deportividad al principio
Cuelgo un video muy corto editado por mi mismo sobre la clase de ajedrez de este martes. En ella hemos planteado jugar al famoso problema de las ocho damas. Véanlo. Como véis más de uno estaba un tanto atacado. Os animo a todos los padres a jugar con ellos a este divertido juego pues realmente tiene su pequeña dificultad. Eso sí, no vale mirar las soluciones. Aporto también un buen